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浙江-中东欧国家教育智库联盟第二届年会在我校召开

时间: 2024-05-26 来源:人文与艺术学院 作者:文/王周锹 摄/范金会 责编:张晓雁、汪慧 点击:

校园新闻网讯 5月25日,由浙江省教育厅和宁波市教育局主办、宁波工程学院承办的浙江-中东欧国家教育智库联盟第二届年会在我校召开。2024年正值中国与匈牙利建交75周年之际,本次年会以匈牙利为主宾国,聚焦“中国—中东欧高校创新合作实践”的议题,旨在进一步拓展浙江与中东欧国家在教育领域的交流与合作,共同探索教育创新、人才培养和科技创新的新模式、新机制。匈牙利教育官员及高校代表、宁波市教育局领导、来自省内外中东欧研究领域的专家学者代表、浙江-中东欧国家教育智库联盟成员及我校教师代表共聚一堂,共同探讨教育领域发展的新趋势。

匈牙利教育办公室副主席雷纳塔·瓦诺博士,埃杜图什大学布达佩斯校区校长萨尼斯洛·加博尔,埃杜图什大学工程学院院长佩莱迪·佐尔坦,埃杜图什大学国际交流部主任伯格那尼·彭格拉茨·玛尔塔,埃杜图什大学国际交流部中国事务负责人黄俊峰和教师吴思颖,北京外国语大学斯洛文尼亚外教梅特卡·洛卡尔等外宾出席本次会议。宁波工程学院校长、智库联盟理事长邵千钧,副校长张水潮,宁波市教育局国际教育交流合作处副处长(主持工作)樊园,中国社会科学院欧洲研究所、中国欧洲学会中东欧研究分会会长孔田平,中国社科院欧洲研究所欧洲政治研究室副主任贺之杲,上海对外经贸大学教师王春岩,宁波市政府驻匈牙利代表应志丰,中国-中东欧国家创新合作研究中心,智库联盟成员单位在内的27所省内高校代表、宁波工程学院人文与艺术学院教师代表等80余人参加了本次会议。

大会开幕式由张水潮主持,雷纳塔·瓦诺和邵千钧分别致辞,表达了对双方教育互访、科研交流、未来合作等事务的祝愿和共勉。

大会播放了浙江-中东欧高校合作成果视频,展示了2015年以来丰富的合作成果,显示浙江与中东欧国家的高校间已建立起深厚的友谊,形成了彼此接纳、相互亲近的良好氛围。在成果展示之后,宁波工程学院与埃杜图什大学举行了教育合作签约仪式,标志着双方合作迈出了实质性的步伐。

大会上,智库联盟秘书长吴玉霞的发言提出了浙江-中东欧国家教育创新合作的新路径。她指出,中匈两国应该挖掘彼此厚重的人文底蕴,建立更多的交流通道和交流平台。2021年浙江省教育厅发起成立了“浙江-中东欧国家教育智库联盟”,联盟将超越高校间点对点的传统合作模式,成为促进中国与中东欧国家教育合作和人文交流的新枢纽,为双方高校、智库、学者、学生以及社会各界提供更多的交流机会和合作资源。作为智库联盟的理事长单位,宁波工程学院创建了“传声童传统文化科普基地”,这是一个旨在创新民间交流形式、打造民众喜闻乐见的文化传播新载体的新平台。最后,吴玉霞介绍了基地负责人杜莹团队创作的《嗨!这里是中国》双语绘本图书和以匈牙利文化为题材的明信片。

随后,举行了赠书仪式,邵千钧为雷娜塔·瓦诺博士赠送了《嗨!这里是中国》双语绘本,这套绘本已赠予匈牙利、斯洛文尼亚多所院校,成为当代讲好中国故事、推动中国传统文化走出去的创新载体。

在主题发言部分,与会嘉宾围绕教育合作、人才培养和科技创新等议题展开了深入的交流和探讨。雷纳塔·瓦诺、中国社会科学院欧洲研究所研究员孔田平、欧洲政治研究室副主任贺之杲、匈牙利埃杜图什大学国际交流部主任伯格那尼·彭格拉茨·玛尔塔、北京外国语大学斯洛文尼亚语教师梅特卡·洛卡尔等多位知名专家学者,结合自身的研究和实践经验,分享了他们在中东欧国家教育合作方面的独到见解和宝贵经验。发言主题围绕中国与中东欧国家关系的挑战与机遇、中匈关系黄金航道下的教育合作、匈牙利高等教育政策、斯洛文尼亚文学与国家身份等议题展开深入讨论。他们结合各自的研究与实践,分享了中东欧国家在教育合作、文化传承以及高等教育政策制定方面的宝贵经验。这些分享不仅为浙江与中东欧国家的教育合作提供了新的思路和方向,也为与会者带来了深刻的启示和灵感。

大会上,中国—中东欧国家创新合作研究中心分享了国际科技合作项目种类、资助政策和外籍科研人员来华交流支持政策。

在互动环节,来自布达佩斯城市大学、中国计量大学、浙江农林大学、浙江树人学院、浙江水利水电学院等联盟成员单位代表纷纷发言交流,分享了各自在国别研究中心建设、师生学术交流等方面的工作进展和成果。这些成果不仅展示了浙江高校在中东欧国家教育合作方面的积极贡献,也为双方未来合作提供了宝贵的经验和借鉴。

此次年会的成功举办,不仅为浙江与中东欧国家的教育合作注入了新的活力,也为双方未来的深入合作奠定了坚实基础。各方表示,将以此次年会为契机,进一步加强沟通与合作,共同推动浙江与中东欧国家在教育领域的合作与发展。展望未来,浙江-中东欧国家教育智库联盟将继续发挥桥梁纽带作用,加强成员单位之间的沟通与协作,推动双方在人才培养、科研合作、文化交流等方面的全面合作。同时,联盟也将积极探索新的合作模式和发展路径,为浙江与中东欧国家的教育合作注入新的动力。

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