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校党委理论学习中心组举行(扩大)专题学习会

时间: 2024-05-30 来源:党委宣传部 作者:文/戚婷 图/叶欢欢、屠西林 责编:韩玉、戚婷 点击:

校园新闻网讯  为深入学习习近平总书记关于发展新质生产力的一系列重要论述,准确把握发展新质生产力的精髓要义,5月30日下午,校党委理论学习中心组学习(扩大)会在阳明国际会议中心召开,宁波市经济和信息化局副局长张水清受邀来校作专题报告。校党委书记冯建波主持会议并讲话。

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会上,张水清以“新质生产力与宁波发展路径”为题,通过详实的数据和案例,对新质生产力的时代背景、基本内涵以及宁波发展新质生产力的现实基础、存在的问题、主要任务与基本路径等进行了详细论述。他指出,发展新质生产力,科技创新是核心要素,质效齐升是内在要求,产业升级是最终目标,绿色发展是鲜明特色。宁波在发展新质生产力的过程中具备综合竞争力强、企业梯度健全、科创体系不断完善、新兴产业不断成长、数实两体深度融合、绿色发展深入推进、产业生态优化提升等现实基础,但同时也面临着原始创新支撑不足、新兴产业比重不够高、体制机制仍需完善等问题。他以深圳、合肥、北京等地在发展新质生产力方面的特色举措为例,引出宁波以实现“三个突破”“三个覆盖”“四大提升”“六个先行示范”为目标,以加速科创强基攀高,推动硬核实力取得“新突破”;大力培育新兴产业,加快构建产业发展“新格局”;强化数字技术应用,全力打造数实融合“新标杆”;推动绿色低碳转型,厚植可持续发展“新底色”;实施双循环畅通工程,拓展产业发展“新空间”;优化产业创新生态,激发价值创造“新活力”为基本途径,培育和发展新质生产力,全力把宁波打造成全国新型工业化示范区。

冯建波指出,从2023年习近平总书记在地方考察时首次提出发展新质生产力,到中央政治局集体学习时系统阐述,再到两会期间进一步作出重大部署,习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述,高瞻远瞩、立意深远,从理论上对新质生产力进行总结、概括,深刻阐明了新质生产力的基本内涵、核心标志、核心要素和基本特征,为我国推动实现高质量发展指明了方向和路径。

冯建波强调,作为一所地方性应用型高校,我们必须承担起服务新质生产力发展的使命和责任,以认真贯彻落实习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述为根基,按照学校高水平应用型大学建设“1983行动”方案擘画的蓝图,以行之有力的举措,确保党中央决策部署在我校见行见效。

冯建波结合学校实际,就学校贯彻落实习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述精神提出三点要求:以思想引领为出发点,通过理论学习深入领会习近平总书记关于发展新质生产力的重要论述的科学内涵、重要意义和提出的明确要求,扛起实现高质量发展的政治责任,在“如何服务和发展新质生产力”这份问卷上奋力书写宁工答案;以科技创新为落脚点,结合发展新质生产力的精髓要义和核心要求,紧密围绕区域发展重大需求,全面实施学校“1983行动”方案提出的重点学科攀登计划、高能级平台攻坚计划、高端智库培育计划等,在“人工智能”“新能源汽车”“智能光伏”等方面产出一批高质量研究成果,建成一批高级别科研平台,不断增强学校的科研创新能力,更好地服务区域经济社会发展;以队伍建设为支撑点,坚持人才是第一资源的战略定位,对标省委“三支队伍”建设的要求和目标,统筹推动学校“双轮驱动”战略和“人才强校”战略,落实“培养质量提升工程”“队伍质量升级工程”等建设举措,全面实施创新人才培养计划、青年科创孵化计划等,着力培养造就一流科技领军人才、卓越工程师、大国工匠和创新团队,为发展新质生产力、推动高质量发展培养配备急需人才。

全体在校校领导、全体中层干部、学术副院长(部门专聘副职)、各党支部书记、马克思主义学院全体教师和学生代表等300余人参加学习会。

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