校园新闻网讯  3月21日上午，在中美两湾高等教育战略合作论坛上，副校长王菁华以《中美合作4+0项目的宁波工程学院样本》为题，做了主题演讲，学校中美合作的做法和成效获得与会嘉宾好评。

王菁华首先介绍了学校教育国际化概况。宁工因德而兴，是宁波第一所德国援建高校。她详细回顾了中美4+0会计学专业发展历程。2010年6月，特拉华州立大学校长Harry William s正式访问我校，两校签订合作协议开启良好合作开端。2011年9月，中美合作4+0项目获教育部批准。2014年，中美会计学专业本科教育项目通过教育部合格评估。2015年6月，该项目首届75名学生收获中美双文凭，实现100%毕业。2017年，该项目被评为浙江省示范建设项目。

学校中美合作办学按照做优管理类，做强理学类，做成工学类的目标稳步迈进。2011年9月，与美国特拉华州立大学合作举办中美4+0会计学专业；2017年9月，与美国西弗吉尼亚州立大学合作举办中美4+0信息与计算科学专业；2018年3月，与美国韦恩州立大学合作举办中美4+0机械设计制造及其自动化专业。计划2022年中外合作办学项目在校生达到学生总人数的10%。

“中美合作4+0项目办学特色主要包括共同制定培养方案、共教共研、共享优质教学资源、全英文教学和中美一体化模式等。”对该项目的特色，王菁华作了详细介绍。共同制定培养方案包括引进美方的课程占全部课程的三分之一以上、美方教师担负的专业核心课程门数占全部课程的三分之一以上等。共教共研主要体现在中外教师共同参与教研活动，通过开展课堂观摩、授课会诊、教学反思等，在教学理念、教学方法上互学互鉴、共同提高，中外教师共同出版全英文教材、共建精品课程。中美双方在课程、师资、教材等方面共享优质教学资源。通过全英文课堂、全英文教学、全英文考试，实现全英文教学。中美一体化模式主要体现在学院对中美双方教师的教学标准要求一致，对中美双方的教学管理方式一致，学生四年期间所获学分双方互认并直升美方研究生，中美双方全部资源共享，中美双方教师敬业精神一致等。

中美合作4+0项目办学效益显著。该项目目前已形成国际化育人生态、国际化师资培养、国际化人才培养、国际化示范性项目。通过课堂主战场、新苗培养计划、赴美交换、院长午餐、赴美专业见习等，形成了国际化的育人生态场。国际化人才培养硕果累累，四届毕业生平均就业率达98%，升读全球前200强高校研究生率近20%，就业竞争力排名全校各学院第一，就业满意度及社会保障水平居各学院第一。“该项目已成为国际化示范性项目，成为国外大学合作榜样”，王菁华自豪地说。此外，该项目还推动了学校国际化发展，目前学校国际化总体水平和单项水平均排名浙江省靠前。