校园新闻网讯  习近平总书记4月25日上午来到中国人民大学考察调研并发表了重要讲话，关于思政课习总书记强调：“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，老师要用心教，学生要用心悟，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志。”这充分体现了对教育工作特别对思政课建设的高度重视、对广大青年的殷切期望。我们要认真学习领会，结合马院实际抓好贯彻落实。

落实立德树人根本任务，坚持马克思主义指导地位，持续深入用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。马院作为马克思主义理论教育、研究和宣传的重要部门，马院发展离不开学校发展，学校发展也缺不了马院。习总书记指出，“思想政治理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”是不是重视关键看“三重点”，即马院是不是学校重点学院，马克思主义理论学科是不是学校重点学科，思政课是不是学校重点课程。“适应不适应”关键是看师资队伍配备是否合理、课程设置是否科学、教学内容是否适合国家社会发展需要。“做得好不好”关键是要看思政课讲的好不好。我们思政课教师要始终牢记“在马言马”，用心教学，把讲好思政课放在头等重要的地位。

把讲好思政课放在头等重要的位置，着力提升思政课质效，以大思政的格局推动大中小学思政课一体化建设。一方面，我们要创新教学方式方法，增加课程的学理性和针对性。课堂教学是思政教育的主渠道、主阵地。讲好思政课是第一要务。马院思政教师要始终怀着立德树人的初心，牢记教书育人的使命。关心学生，认真备课，上好每一堂课。另一方面，我们要以大思政的格局推动思政教育，坚持思政课程、课程思政，实现全员育人、全程育人、全方位育人。马院没有自己的专业学生，全校所有学生都是马院的学生，马院要充分发挥思政教育主渠道和主阵地优势，开辟各种育人渠道，建设各类育人平台，组建各层次育人团队，以项目化、学分化和过程化的形式开展育人工作，改革创新，稳步推进，以培养高素质的合格大学生为己任。

加快推进人才培育工程和马克思主义理论学科建设，确保思政课建设行稳致远。坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，在思政教育中，就是要把马克思主义学科与学校发展特色相结合，与学院实际相结合，建设和培育一支高素质思政教师队伍，教育引导广大教师认清自身肩负的使命责任，自觉贯彻党的教育方针，紧跟时代潮流、回应实践关切，传播中国声音、中国理论、中国思想。