甬上客户端5月14日：

走进实验室栏目|走进机器人学院实验室,这个“筑梦空间”里设计着我们未来的智能生活

在宁波工程学院，有一幢欧式三层小楼在教学楼群中别具一格，只见那褚红色的砖墙、白色的线条，勾勒出浓浓的异域风情。

这里就是这所大学最“年轻”的二级学院——机器人学院。今天，让我们走进机器人学院的实验室，在这个人工智能的“筑梦空间”中，看看这里发生的精彩故事。

这里培养“心里有梦，眼里有光”的学生

最“年轻” 渊源却很深厚

机器人学院很“年轻”，诞生于2018年底，但渊源深厚，实力不可小觑。

时光回溯到2018年9月7日，在全球智能经济峰会主论坛上，宁波市政府与李泽湘教授团队签订“两院一园”共建协议，由李泽湘教授团队、海曙区政府、宁波工程学院和宁波职业技术学院四方联合组建的宁波智能技术研究院、宁波智能技术学院和清水湾（宁波）智能产业园（简称“两院一园”）正式启动建设，“两院一园”项目旨在构建国际领先的智能技术“政产学研资用”协同创新生态系统“宁波样本”。项目建设周期5年，总投资约为4.5亿元。

2018年11月，宁波工程学院机器人学院正式成立。根据协议约定，学校与李泽湘教授团队成立的宁波智能技术研究院、宁波智能技术学院紧密协同，其中宁波智能技术学院紧密依托该校机器人学院，开展多学科融合的国际工程教育，创建集教育、科研、产业、资本于一体的协同创新创业生态系统平台，着力培养人工智能和高端智能机器人产业的高素质复合型应用人才。

虽然起步不久，但师资团队却很专业，现有的18人专职师资队伍中，博士以上学历达到65%，多位教师具有丰富的专业教学经验和海外留学及科研背景；同时，学院还聘请了一大批来自一流科研院校的教授和行业龙头企业的专家担任兼职教师，共同为人才培养保驾护航。

学生在实验室做设计

最有朝气 授课颇为创新

作为机器人学院副院长，钟秋波参与见证了这里诞生、发展的每一步。在现场，这位80后博士好像一位导游，自豪地向记者一一介绍着实验室的教学理念、先进设备和正在进行的科研项目。

他介绍说：“作为学校新工科教育改革的先行示范区，我们坚持产教融合、协同创新，既传承了学校‘讲实求精，知行合一’的办学理念，又形成了独具特色的‘学科融合，专业交叉’的创新思路。”

比如，这里的学生学习体验就和普通工科专业大为不同。

这里的学生上课没有教材。“虽然没有教材，但我们可以有很多的参考书！”钟博士进一步解释说，“现在科技技术迭代非常快，作为高科技专业的学生，必须时时学习最新的内容，教科书可能将知识固化，所以我们的老师有自主权，在授课时更多引导学生如何学习，寻找学习的途径，获取更多的信息，更注重培养思维。”

这里的学生没有专门的英语课。“但我们所有专业课都是用中英双语教学的，所有的参考书都是英文的，老师授课的PPT也是英语的。当然，大家的作业就要用英语展示。日积月累，学生的英语水平自然就提高了。”钟博士介绍说。

值得一提的是，其中有一门《文化与技术》课程，专门请一位留学英国八年的博士用全英文教授。学生在听课时，好像是开关于科学与技术的英语故事会。“学这个专业的学生天生对技术感兴趣，那我们就从牛顿、爱因斯坦等科学家的故事讲起，从科学家的生平经历讲到经典公式、发明创造、科学成就，甚至是掌故秘闻，这样娓娓道来，学生既掌握了专业知识，同时也学好了英语。”钟博士说。而这门课的考核也很不一般，“用项目化的答辩来验证学生的学习成果，或许老师说出一个旅游目的地，学生需要策划这个旅游项目，然后用全英文来答辩。”

钟博士在介绍学生设计的智能玩具

富有激情 做“眼里有光”的理工男

在大家的印象中，理工科男生似乎是很刻板很“直男”的代名词。但是，钟博士希望，这里培养出的学生应该是一群有梦、有爱、有情怀的年轻人，不仅富有激情，有实践动手能力，更应心里有梦、眼里有光、前行有路。现有大一大二两届学生197人，全部实行小班化、精英化教学。

实验室一角，展示了大学生们制作的作品，有“坦克”、“轮船”和“赛车”等各色智能玩具。“这是我们布置的一项作业：给10来岁孩子制作智能玩具。我们学生制作这些玩具前，先去小学三、四年级进行了调研，了解这个年纪孩子的喜好，回来后，结合自己所学，从准备材料，到一步步打磨制作，完成了整套流程。之后，还请这些孩子来给作品打分，评判作品优劣，并进行改进。”

而有意思的是，制作这些作品时，是学院电气自动化、机械工程、网络工程和工业设计四个专业学生混合组成的团队。“各个专业领域的学生在一起，会有思想碰撞，更有好作品产生。”他介绍道，学院通过科学的顶层设计、深度的课程改革和实战化的人才培养环境构建，致力于培养机器人领域具有分析能力、动手能力和生活能力的高水平领军型高科技创新、创业人才和高科技企业管理人才。通过立足宁波、服务行业、面向国际的战略合作与互动，积极构建“政、产、学、研、资、用”的应用型人才培养生态体系，打造跨学科融合、多专业集成的具有国际化视野的复合应用型创新人才培养新模式。

钟博士介绍实验室的先进设备

未来智能化 深刻影响我们的生活

"最近我们在做一项割草机器人的调研工作，这是受宁波一家企业委托进行的。这家企业原来生产普通的人工割草机，现在计划向智能化发展。”钟博士聊起一些实验室的产教研项目，谈到了智能化与我们日常生活越来越紧密的联系。

那么，未来智能化将怎样深刻影响我们的生活？

他向记者描绘了这样的一天生活场景：

当你在睡梦中醒来时，智能管家会根据当日天气情况提醒你如何着装。同时，你的心跳、体重等各项身体指标也采集生成，厨房中随即飘来早餐的香味：那是根据这些身体指标自动做出营养配餐；

当你想出门时，无人驾驶汽车已经迎候在门外，一路畅通送往你想去的地方；

而半途，或许你想到需要买份礼物，这时只要告诉“司机”，他就会迅速查找哪里有你需要的礼物？并智能规划最优路径，以最快的速度买到这份礼物；

下班了，疲劳一天的你或许想在外吃饭放松下，“司机”已经为你选择喜欢的饭店，并预约排队了；或许，你想直接回家，而智能管家早已安排好丰盛的晚餐等着主人归来。

“这生活，实在太美好了！”听着介绍，记者不由感叹道。

“其实，这样的生活离我们并不遥远，十年左右就可以实现！”钟博士所说的这个消息着实让人振奋。

他介绍说：“现在技术已不成问题，下一步要做的是各项技术的融合！”

那么，谁能帮助我们实现这般美好生活？解决技术问题、解决融合问题？“这就需要我们这样的机器人学院来助力人工智能人才的培养。”钟博士说得掷地有声。

钟博士介绍学生设计方案

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