探索地方高校助力乡村振兴深耕模式

“毛岙村的景观应该营造怎样的特色？产业有什么更好的培育措施？基层治理能力如何进一步提升？如何促进该村乡村旅游更良性的发展？这些摆在眼前的问题都需要我们深入调研后予以逐个破题。”浙江省驻村规划师、宁波工程学院徐瑾基于慈城毛岙村多次实地踏勘后，向调研组提出调研需要达成的任务与目的。

近日，为不断探索高校助力乡村振兴深耕模式，提高学生社会实践水平和实际动手能力，实现理论向实践能级跃迁，把高校助力乡村振兴落到实处。宁波工程学院建筑与交通学院结合浙江省未来乡村建设工作要求，学院党委书记段然组织学校多位老师分批分组在宁波市江北区毛岙村、象山县旭拱岙村和朴地建筑设计有限公司等多地多企开展地方高校助力乡村振兴调研。

进一步推动乡村治理便利化，充分发挥宁波工程学院地方区域特点，利用学校老师和学生学科专业性，根据实际参与基层治理的工作经验，协助村庄两委班子做好与农业农村部门、自然资源部门、住房建设部门和文化旅游部门等相关部门对接与沟通工作，促进村庄相关国家政府法律法规政策精神深度宣贯，实现各级党委和政府中心工作要求精准对接，建立宁波工程学院老师带领学生形成小组驻村机制，形成“一组一村庄”、“一村一模式”深度提升乡村治理能力的工作模式；有力夯实规划实施系统化，按照“规划一张图”理念，对乡村所有景观设计、产业研究、旅游规划、空间规划等方案进行研究、分析、提升和集合，整合到发展规划一张图，并实施规划实时评估和动态更新工作，做好乡村建设全周期专业指导；不断促进创作设计实效化，以高校力量深耕乡村发展为出发，挖掘乡村文化特质、资源特色，利用唾手可得的废弃老物件和乡土材料，把乡村特色景观营造作为学生日常研究课题，通过学生社会实践等方式，打造形成村庄特色乡土人文景观。

“我们会不断深化宁波工程学院专家指导、老师带队、学生实践的高校驻点活动，逐年积累和提高我们毛岙村特色乡土风貌，促进村庄集体经济有机壮大，也为我们村带来更加多元的运营模式和渠道。”慈城镇毛岙村党支部副书记邬孟龙介绍。

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