浙江日报潮新闻：破解港口物流人才培养困境！宁波工程学院这样做

“宁波工程学院培养的港口物流专业学生理论知识扎实，技术过硬，综合素质极高，在我们集团海铁联运、国际联运等岗位做出了贡献。”近日，宁波东南物流集团有限公司海铁总经理余凌云向宁波工程学院发来消息，点赞该校毕业生。毕业不到一年，该校2022级物流管理专业的毕业生董天渝，就从入职时的单证员到经理助理，如今已成长成为海铁联运储备干部。这背后离不开以宁波工程学院经济与管理学院以王任祥教授为首的港口物流教学团队，经过十余年的实践探索，他们一一破解港口物流人才培养中存在的困境，形成了“产业－教学－科研－双创”相融合的港口物流应用型人才培养模式，所培养的学生供不应求，一次性就业率保持98%以上，受到了许多用人单位的肯定。

“港口物流教学团队自成立至今，责任明确、优势互补，在港口物流人才的培养过程中发挥了独特的作用。”王任祥说。作为该校港口物流专业及学科创始人与领头人，他所带领的团队由10名骨干教师组成。成员长期从事《国际物流》《港口物流管理》等骨干课程教学，具备满足港口物流人才培养的良好专业技术知识。自2007年起，港口物流教学团队形成“每天三段”工作制，无论工作日还是假期，坚持上午、下午、晚上三个时间段都进行一次专业研究和讨论。期间，团队建设“宁波市港口物流专业应用型人才培养基地”，主持15项全国教科规划、省新世纪教改等项目研究，在《高等工程教育》《中国高等教育评论》等刊物发表论文14篇，出版专著3部，构建了较为完整的“产教科创”四维融合港口物流人才培养理论体系，为港口物流人才培养的教育实践提供理论指导。

在产教融合方面，该校以培养让产业用得上的人才作为培养目标。经济与管理学院重构专业培养方案，专业课程设置充分结合港口物流产业动态与发展需求，教学目标根据行业岗位要求制定。聘请行业内资深港航物流专家、企业客座教授和校外实践导师实操授课，共同合作开发专业教材和课程建设，加强理论与实际结合。同步与浙江海港集团、镇海石化等物流龙头企业和行业协会开展战略合作，共建物流工程中心和实践实训基地，加快校企深度融合，使人才培养更充分对接社会发展需要。毕业当年物流专业50%以上应届毕业生在大四上学期便可同区域内10余家物流龙头企业签订三方协议。

在科教融合方面，该校致力于把行业要解决的难题作为科研课题。以经济与管理学院为例，该学院打造强劲“双师型”教师队伍，专业教师可依托现代物流研究中心、中国物流学会产学研基地等平台，深入开展行业调查研究，实现优质调研成果落地应用，夯实学科研究支撑，提升专业课程质量。学院将科研项目内容、案例引进到专业课程中，成果植入到教学课堂和教材中，达到理论与实际无缝衔接，学生参与教师科研比例达60%以上，有效提高学生解决实际问题的能力。近三年，该学院考研学生三成以上被985、211高校录取，在国内同类高校中名列前茅。

在创教融合方面，该校更是将企业升级换代作为“双创”支点，完善“双创”教育教学体系，引进双创课程，纳入学分管理，学生通过参与教师科研项目，参加学科竞赛或创业，可获得必修学分，且优秀双创项目可代替毕业论文等，充分体现“新文科”物流专业人才的培养要求和目标。将教学平台、实践平台、孵化平台进行资源融合与链接，形成良好双创生态。依托各类学科竞赛和创新创业平台，丰富第三课堂的双创教育功能与环节，学生专业创新应用能力得以大大提升。

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