校园新闻网讯  春风和煦的四月天，一场“童行低碳路”的绿色启蒙课在宁波市镇海区骆驼街道星澜幼儿园绽放生机。我校建筑与交通工程学院的青年志愿者们化身“环保使者”带领萌娃们开启了一场绿色出行探索之旅。通过“大手拉小手”的互动形式，将抽象的环保知识化作跳动的绿色音符，在孩子们心田谱写出最动人的生态童谣。

童趣课堂：童言童语话环保

“小朋友们，你们知道不同出行方式对环境的影响有什么不同吗？”团队成员化身环保小老师，用浅显易懂的语言向小朋友们讲解低碳出行的意义：“步行、骑自行车、坐公交车都是很棒的选择，它们能让空气更清新，天空更蓝！”小朋友们纷纷举起小手，分享自己走路来幼儿园的环保小故事。在特别设计的“绿色出行圈圈乐”的小游戏中，地面上摆放着各种交通工具的卡片。孩子们变身为“环保小卫士”，通过趣味互动学习区分环保出行方式。“公交车是绿色出行！”“自行车最环保！”孩子们兴奋地发现着。在套圈游戏环节，大家争先恐后地将圆环投向代表低碳出行的标志物，在欢声笑语中加深了对绿色出行的理解。

科学探秘：让环保“看得见”

操场变身露天实验室，孩子们手持二氧化碳检测仪开启“尾气追踪行动”。从排气管到五米外，仪器数值像坐滑梯般从1800ppm骤降至600ppm。“哇！燃油小汽车真的会弄脏空气！”孩子们瞪大眼睛，直观感受到尾气污染的扩散过程。这种沉浸式体验让抽象的环保知识变得可触可感。

绿诺印记：从“听得懂”到“做得到”

活动尾声，孩子们将沾满环保颜料的小手印在“绿色承诺树”上，嫩绿树叶间还藏着稚嫩的誓言：“我要和妈妈一起走路上学”。正如中班的朵朵发现“滑板车没有小尾巴”的惊喜，这些纯真认知正是环保教育的珍贵果实。

“当孩子能主动识别绿色出行方式，就是教育最生动的成果。”星澜幼儿园顾丽霞园长表示，这种互动式科普让每个孩子成为家庭的“环保小老师”。宁波工程学院建筑与交通工程学院党委书记段然表示:“幼儿环保教育是生态文明建设的‘神经末梢’，我们通过‘玩中学’的方式，让绿色理念真正入脑入心，让环保教育实现了从'听得懂'到'玩得转'的突破。”

这是一场播种绿色梦想的快乐课堂，以“1+N”教育辐射模式（1个孩子带动N个家庭），让低碳理念从校园延伸至家庭和社会。在这场充满童趣的绿色课堂中，环保不再是一个遥远的概念，而成为孩子们可感知、可实践的生活习惯。未来，这样的“低碳启蒙”将继续播撒绿色种子，为生态文明建设注入新生代力量。