校园新闻网讯 被称为“心理感冒”的抑郁症目前已成为世界第四大疾患，是15-29岁人群的第二大死亡原因，抑郁症对患者及其家属造成的痛苦，对社会造成的损失是其他疾病所无法比拟的。为了帮助师生更好地认识抑郁症，化解校园心理危机，3月13日下午，学生处在教师发展中心组织了《抑郁症前期识别与危机处理》学习交流会，邀请宁波市康宁医院资深精神科主任医师吴德华担任主讲嘉宾，与我校50余名辅导员、班主任共同交流。

吴德华首先从遗传、生理、社会等因素说明了抑郁症发病的可能原因，澄清应该将其一种慢性疾病来看待，而不该让抑郁症病人戴上“不上进、不努力”的帽子。接下来说明临床中对抑郁症的诊断依据为心情低落、对周围失去兴趣、自责内疚、思维迟滞、自杀念头明显、精力疲乏、胃口改变、体重下降和睡眠方面明显改变等，症状要符合4条以上，持续时间两周以上，且生活、工作、学习、上课是否有影响到自己去做自己原本应该完成的事情，切忌自行百度对照，否则可能越陷越深错失治疗时机。对于确诊的病人，首选药物治疗，其次是心理咨询和物理治疗。需要改变大众对于精神类药物的偏见，其实抗抑郁药和抗高血压药一样都是治疗慢性病需要长期服用的药物，都有稍许副作用且都在可控范围。吴德华建议老师们在生活中从患病学生角度来考虑他们的困难，建立师生之间的互相信任，支持和鼓励学生积极主动投入治疗和康复过程，帮助他们顺利完成学业。

在接下来的交流中，吴德华对老师的提问一一解答。学生抑郁症治疗纳入医保，且中度以上抑郁、双相情感障碍和精神分裂症等作为特殊病种报销比例为90%；首次就医服药中出现药物反应应及时沟通医生商量换药；对于康复中的学生应该尽可能监督其准时服药、按时复诊；对于病人家属需要做好抑郁症防治的健康教育；对于普通同学可以通过普及心理健康知识来预防抑郁症，并帮助已患病学生构建良好安全的舆论环境，消除因病耻感带来的讳疾忌医和无端猜测。