“纯正的普通话，堪比播音员”，“美妙的声音，令人舒畅”，“总在微笑，常常鼓励”，“严格又公正，严谨又宽容”……。当问到 王雪 老师，同学们如是说。自2007年8月调入宁工经管学院经贸系任教，加之之前在另一所高校的任教经历，至今她已经在教学岗位上走过了近20个年头，成为深受学生欢迎的老师。曾经的她是某国企外贸公司业务经理，在一次讲座中解答了困扰外贸企业及高校任课教师的多个难题，进而学校发出任教聘请，让她意识到她的人生还可以如此转变。“当初总以为在学校当老师只是暂时性的，总有一天还要回外贸公司工作，但是慢慢接触教师的岗位却发现自己已经爱上它了”。

她在新西兰梅西大学商学院访学一年，期间她深入了解了该校的课程建设模式：课程设计被视为科研项目来进行、团队化合作、模板式教学、严谨的教考分离、快乐传导理念等新思维新方法引起了她的高度关注。访学归来，在教学中她尝试以多年的教学经验为依托使用模板式分钟教学和层级式教学等方法作为课程改革的内容，重视系列化、标准化的过程考核，精心设计公平严谨的考核方案。整体化层级化的教学设计，一直是她所强调的。她的课程中，每学期开学第二周，学生们会在课程网站上看到教学整体方案、一个学期的层级化作业安排、考核总体要求、过程化考核细则等等，学生可以按需选择对应的学习方案，参与学习成效的掌控。经过与学生们不断磨合，她的这种教学设计与授课方式已经为同学们接受并喜欢，“我长这么大都没试过读这么多英文，现在感觉自己的英文还不错”，一个并不擅长英文的学生在她的全英文授课后笑着说。  

“教书我很喜欢，也愿意精心地研究创新教法，还是要加强针对性和实效性，要落到实处，让学生各自学有所得。” 带着一如既往的微笑，她如是说。随着学生的来访我们结束了本次采访，她开始耐心地解答着学生们的相关问题。