谢行恒，取意“行之有道，持之以恒”。从教十余年，她以此为铭，对待工作，勤勤恳恳；对待学生，真情实感；对待社会，真诚奉献。守三尺讲台，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，为热爱的学生和教育事业倾注了满腔的热情。在教学育人方面，不仅积累了宝贵的经验，也收获了努力后的果实。

坚守信念 律已育人

教师是教书育人，文化传承的群体。教师首先要有坚定的理想信念。谢行恒老师在课程教学中不断深化课程思政改革，把信念在教学中慢慢传输和引导，从学理角度，通过案例收集、社会实践等方式把专业知识和民族文化、国家发展、个人成长等紧密结合，和学生们分享积极向上，充满正能量的精神食粮，帮助学生建立起正确的世界观和价值观。

“言传身教，严以律己”，是在学生中建立信任的重要基石。谢行恒老师要求同学们做的自己先到，给学生的书，自己先看，给学生的题，自己先做，给学生的建议，自己先尝试，陪伴式的教学和指导，更能了解同学们的需求，拉进与同学们的距离，她的苦口婆心让学生潜移默化，有所感触。

谢行恒老师讲授的微观经济学课程曾获省第一批课程思政示范课立项，省课程思政教学案例一等奖、省第一届高校教师教学创新大赛课程思政专项赛二等奖、省课程思政优秀教学微课、市优秀课程思政教师、校课程思政示范课等，教学团队获得了省课程思政示范基层教学组织。

深耕教学 潜精研思

在多年的教学创新改革中，谢行恒老师已形成一套特有的课程教学模式，即使是教学十余年的课程，她依然认真准备每一堂课，精心设计每一个环节，不断激发学生对未知领域的好奇心。在教学中层层深入，及时调整教学方案，不但与学生们一起分享了知识，活跃了课堂气氛，还建立了良好的师生关系。学生评教一直名列前茅，教学业绩连续九年为A。在经济学课程讲授中，她着力培养学生的“经济学素养”，即经济学课程的目的不仅仅是传授相关理论知识，而是培养学生的经济学思维，增强经济敏感性，培养独立解决问题能力，从而形成经济学素养，并且贯穿于整个本科阶段，乃至整个人生。“课程虽结，学习未止”，课程学习的长期规划提高了学生的学习主动性，并激发了浓厚的兴趣。她的课堂还吸引了本校的外专业学生，外校的学生和重返课堂的已毕业学生。

教学上她获得了浙江省第十一届高等学校青年教师教学竞赛文科组一等奖；省第一批线下一流课程，省线上线下一流课程，省青年教师教学技能优秀奖，宁波市高校教师课堂教学创新能力比赛一等奖，两次获校青年教学比武第一名、校教学创新比赛二等奖、校教学成果二等奖、校教坛新秀、前程远大奖教金等。

教学以外，谢行恒老师还积极参与科研平台、研究机构、科研团队等建设。近几年，她第一作者发表一级期刊和核心期刊论文7篇，国家一级出版社专著1部，主持省市级课题12项，校级课题3项，横向课题6项，参与的国家、省市级等各类课题30余项。

教学相长 亦师亦友

谢行恒老师认为，师生之间要相互欣赏，应善于发现每一位学生的优点，平等的朋友关系更有利于课堂以外的交流，也能帮助她不断提高自己。她喜欢和学生们讨论热点话题，分享自己的心得体会，正是沟通和交流搭建起了师生之间友好互动的桥梁和融洽的师生关系。“促膝长谈”、“比赛指导”、“共度佳节”、“医院陪护”......对于学生而言，她不仅是一个老师，更是一位知心朋友,“谢姐”是学生在私下对谢老师的亲切称呼。

谢老师所带班级曾获得宁波市文明班级，校文明班级，校优秀团支部，校学风建设先进班级等多项荣誉。她也获得了浙江省“三育人”先进个人,宁波市“四有好老师”称号,宁波市“师德师风”先进个人，宁波市优秀班主任、宁波市巾帼建功标兵,连续三次获得“我最崇敬的教师”等。

教学融入实践，教研反哺学生，谢老师指导学生参加POCIB全国大学生外贸从业能力大赛，三次获“团队特等奖”，11项个人一等奖，25项个人二等奖，13项个人三等奖；全国电子商务挑战赛获二等奖1项，浙江省（A类）学生竞赛获省一等奖3次，省二等奖3次，省三等奖1次，浙江省新苗奖立项3次；国家级创业训练项目2次；校级科研立项4次，指导学生发表论文7篇；此外还获得了“全国商科院校技能大赛国际贸易专业竞赛最佳辅导教师奖”、“创新社会实践指导优秀教师”、“崇本育才奖”等。

用心做事 以诚待人

在同事眼里，谢老师爱岗敬业，开朗豁达，做事踏实，以诚待人，与同事关系融洽。教学科研之余，她还热心地投入到学校和学院的各项活动，担任了经贸系教学副主任,负责全系教学管理、课程建设、实践教学安排、学生竞赛等工作。同时，她还担任了宁波市发展研究中心中小企业专精特新研究所副所长，负责研究所的部分日常工作，这些工作既丰富了她的生活，也与教书育人相辅相成，提供了更多的教学素材。

行之苟有恒，久久自芬芳。在谢行恒老师身上折射出的是一名青年教师的成长过程，是对教学的热爱，对使命的坚守。怀揣心中情怀，享受桃李飘香。