宁波工程学院机器人学院开展科普研学活动，旨在提升青少年科技素养，推动思政教育与科学教育融合。

“机器人是怎么听懂人说话的？”“它会自己思考吗？”

在宁波工程学院机器人学院，一群来自惠贞书院小学部的学生围着人形机器人“R博士”争相提问，眼里写满好奇。面对这群热情洋溢的“小学员”，大学生“小老师”一边操作机器人挥手、握手，一边耐心解释人工智能背后的原理。

6月29日，一场“大手牵小手、科创向未来”的跨学段研学活动在宁波工程学院翠柏校区开展，拉开了“大中小学科普思政一体化”实践探索的新序幕。

本次“你好，机器人！”科普研学营由宁波工程学院机器人学院主办，依托机器人学院科研教学资源，结合“忻元华”银色人才品牌工作室、“忻元华”大学生科普团队力量，设计了一套系统化、互动化的青少年科技素养提升课程。

在数字化“黑灯”智能车间内，学生们亲眼见证了机械臂自动抓取与装配作业全过程；在创客实践课堂上，孩子们首次尝试操控无人机完成空中盘旋，学习“美国手”“中国手”等基础操作；而在“火焰魔法”科学实验室，酒精蒸汽爆炸、丁烷脉冲炮、“火焰掌”等一系列专业指导下的趣味实验，直观呈现了能量转换、燃烧反应等科学原理，也同步开展了安全教育，赢得学生阵阵惊呼。

“我们不是来表演的，我们希望点燃孩子们探索科学的兴趣。”参与授课的大学生志愿者如是说。他们不仅是知识的传递者，更是“讲好中国科技故事”的践行者。课程还通过“强国有我”“科技报国”等话题引导，帮助学生理解科技发展与国家命运之间的深层关联，在孩子们心中种下“为国争光”的理想种子。

据了解，“大手牵小手”不仅是一场研学活动，更是一次协同育人机制的生动实践。近年来，宁波工程学院机器人学院坚持探索“大中小学科普+思政一体化”路径，将人工智能、机器人、无人机等专业优势资源不断向基础教育延伸，构建“高校专家+大学生讲师+小学学员”三位一体模式，推动思政教育与科学教育同向同行。

未来，机器人学院将继续联合宁波市各中小学开展常态化联动研学实践，同时深化“忻火相传·科普同行”系列活动，推动“你好，机器人！”科普研学营、“魔法爷爷”科学实验营走进更多学校、社区的青少年儿童群体，并与学校、社区建立科普实践基地，打造覆盖广、渗透深、形式新的科普思政融合矩阵，让科技的种子在更多孩子心中生根、发芽、开花。

从智能制造到“火焰魔法”，小学生在大学里探索科技魅力